Rencontre avec Patrick Séverin (Hors Zone, Instants Productions), auteur de l'expérience transmédia "Les Nouveaux Pauvres".

Patrick Séverin

C'est quoi Les Nouveaux Pauvres ?

Nous sommes le 1er septembre. Dans quelques minutes, Yvan découvrira une nouvelle école et fera ses premiers pas hors du système scolaire traditionnel. Il va faire sa rentrée à l’athénée Léonie de Waha à Liège, une école secondaire qui pratique la pédagogie active depuis 1998. Sait-il à quoi s’attendre ? Certainement pas. Très souvent, on entend d’ailleurs dire qu’à part ceux qui sont présents en classe, personne ne conçoit vraiment ce qui se pratique dans ce type de pédagogie.

« Élèves en Liberté » est un documentaire transmédia de Patrick Séverin sur la pédagogie active. Il est décliné sur le web (rtbf.be/elevesenliberte), sur les réseaux sociaux, en radio et en télévision.

Un webdocumentaire sur la pédagogie active

Élèves en liberté : la pédagogie active, une image à passer au microscope

Parmi les nombreuses et pas toujours flatteuses représentations populaires liée au monde de l’école, on présente régulièrement les enseignants comme volontiers râleurs ou tire-au-flanc. A Waha, le système mis en place semble en tout cas provoquer une contagion d’enthousiasme et d’énergie, emportant parfois l’équipe pédagogique au-delà des limites qu’ils s’étaient fixées.

« Élèves en Liberté » est un documentaire transmédia sur la pédagogie active de Patrick Séverin. Il est décliné sur le web (rtbf.be/elevesenliberte), sur les réseaux sociaux, en radio et en télévision.

Élèves en liberté : le plaisir comme catalyseur

Trop d’entrain tue l’entrain. C’est parfois le danger dans une école comme celle-ci qui mise beaucoup sur la bonne volonté des enseignants. A force de s’investir dans tous les sens, ils finissent parfois par s’épuiser… ou se décourager.

« Élèves en Liberté » est un documentaire transmédia de Patrick Séverin sur la pédagogie active. Il est décliné sur le web (rtbf.be/elevesenliberte), sur les réseaux sociaux, en radio et en télévision.

Élèves en liberté : des forces qui s'annulent

Plus que l’acquisition brute de connaissances, la méthode active favorise l’émergence de ces dernières à travers un processus d’expression libre et de production de contenus qui demandent régulièrement de faire appel à des ressources créatives.

« Élèves en Liberté » est un documentaire transmédia de Patrick Séverin sur la pédagogie active. Il est décliné sur le web (rtbf.be/elevesenliberte), sur les réseaux sociaux, en radio et en télévision.

Élèves en liberté : « Ne répète pas. Crée ! »

Parfois, l’imagination déborde et certains projets deviennent hors normes. Dans ces cas-là, l’effort collectif est total pour garantir la réussite de l’initiative tout en permettant l’émergence de nouvelles compétences.

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Élèves en liberté : les Boîtes à ID

La spécificité d’un projet par rapport à un leçon, c’est qu’il aboutit généralement à une production ou à l’organisation d’un événement qui provoque naturellement une interaction entre le monde extérieur et l’école. Une dimension qui pousse les élèves à tenir compte de la réalité sociale dans laquelle ils évoluent.

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Élèves en liberté : une ouverture sur le monde

Et après cette première année ? Quel bilan les parents d’Yvan, qui a découvert depuis septembre cette approche en pédagogie active, tirent-ils de cette expérience ? Comment jugent-ils l’évolution de leur fils ? Quel fossé entre leurs attentes et la réalité observée ?

Fin mai, il était temps de leur poser la question.

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Élèves en liberté : fin d'année, premier bilan

Motiver les enfants à coopérer, ce n’est pas juste une transmission de valeurs d’égalité et de respect, ni une tentative de réponse à l’individualisme et à la course au mérite et à la performance qui rythment notre société. Non, si à Waha les profs demandent aux élèves de collaborer en permanence, c’est d’abord parce que c’est une méthode d’apprentissage qui a fait ses preuves.

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Élèves en liberté : ensemble, on apprend mieux

Un prof de Waha ne peut travailler correctement que s’il a gagné la confiance de ses élèves. A partir de là, une relation constructive peut s’établir sur la durée.

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Élèves en liberté : d'humain à humain

Ah ! La fameuse question de la discipline. Elle revient tout le temps dès qu’on évoque les pédagogies alternatives. Il paraît qu’ils tutoie leurs profs, qu’ils mangent en classe ou qu’ils écoutent de la musique en travaillant. Eh bien sachez que toutes ces rumeurs… sont parfois vraies.

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Élèves en liberté : autorité ou légitimité ?

Quand on devient prof dans une telle école, on commence seulement un parcours d’apprentissage qui demande parfois de s’accrocher, parfois d’être en mesure de remettre ses certitudes en question et toujours de faire confiance aux élèves.

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Élèves en liberté : "être prof à Waha, c'est dingue"

Une partie des élèves de l’établissement cumulent donc deux particularités : pédagogie active et immersive. Cela offre une occasion de plus pour une partage d’expérience sur les bancs de la classe ou dans les couloirs.

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Élèves en liberté : "le côté exotique de l'école"

Yasmine et Pascal sont en rhéto et ont suivi tout leur parcours d’études secondaires en cumulant la pédagogie active avec ces cours d’immersion précoce. Comment ont-ils vécu cette combinaison originale entre deux approches pionnières ?

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Élèves en liberté : immergés, précoces et actifs

L’école autrement, c’est bien de le dire, c’est mieux de le faire. Mais pour repenser une institution aussi profondément ancrée que le système scolaire, il n’y a pas de mode d’emploi. Une seule option : l’expérimentation par essais et erreurs. Et lorsque la démarche est orientée par des projets concrets qui donnent du sens aux apprentissages, l’école devient alors un lieu de vie où profs et élèves collaborent et apprennent ensemble. 

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Un documentaire transmédia sur la pédagogie active

Élèves en liberté - Expérimentations en milieu scolaire (1/8)

Avoir un système scolaire basé sur la compétition et l’individualisme ne semble pas le meilleur point de départ pour bâtir un monde plus équitable où chacun contribuerait au bien commun.
Penser l’école comme un lieu propice à la collaboration et où les relations sont construites sur le respect et la confiance plutôt que sur l’autorité et les rapports de force pourrait davantage contribuer à l’élaboration d’une société moins anxiogène. Non ?

« Élèves en Liberté » est un documentaire transmédia de Patrick Séverin sur la pédagogie active. Il est décliné sur le web (rtbf.be/elevesenliberte), sur les réseaux sociaux, en radio et en télévision.

Élèves en liberté - Une grammaire du vivre ensemble (2/8)

Improvisations théâtrales, jeux de rôle, productions personnelles ou collectives, il existe de nombreuses façon d’impliquer des jeunes dans un processus dynamique et créatif qui les conduira à faire émerger des connaissances.

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Élèves en liberté : placer l'élève au centre de ses apprentissages

Ce qui fait vibrer Tom, ce sont les jeux vidéos et la musique. Avant d’arriver à Waha, il ne se sentait pas toujours à sa place à l’école. “Quand je suis arrivé ici, j’ai eu l’impression d’entrer dans un nouveau monde, dit-il. L’école, maintenant, c’est un plaisir. Parfois, il m’arrive qu’en vacances, je m’ennuie de l’école. On sent que les gens sont heureux de venir, que ce soit pour enseigner ou pour apprendre.“

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Élèves en liberté : "ailleurs, ma créativité était jugée comme nocive"

“On a besoin d’un fantôme”. Une pièce de théâtre publiée sur les 11 dernières pages du journal Vedem. Une pièce écrite par de jeunes enfants, de 13 à 15 ans. Entre 1942 et 1944. Dans le camp de concentration de Terezin, près de Prague. 75 ans plus tard, des élèves de Waha et de l’école primaire de Naniot décident de mettre à l’honneur cette création. A leur façon. “On peut aussi laisser la parole à des plus jeunes et voir qu’ils sont capables de s’exprimer sur des sujets aussi grave que la Seconde Guerre mondiale, que des génocides, que l’enfermement“, revendique l’un d’eux.

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Élèves en liberté : Terezin, les jeunes peuvent se réapproprier l'histoire

Si l’imprimerie a joué un rôle essentiel dans le développement des techniques Freinet, l’équivalent moderne réside dans les outils numériques. Entre les tableaux numériques, l’utilisation des tablettes en classe et l’ouverture du wifi dans tout l’établissement, Waha explore les possibilités pédagogiques offertes par la technologie.

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Élèves en liberté : l'école numérique, le refrain à la mode

https://bff-service.rtbf.be/auvio/v1.23/mosaic/tag/418928

patrick severin

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Élèves en liberté - Expérimentations en milieu scolaire (1/8)
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