educations aux medias

Depuis son poste de visionnage, notre invitée Fil Rouge suit toute l’émission. C’est à Assita Kanko, ex-conseillère communale à Ixelles, auteure et chroniqueuse, connue comme l’une des figures internationales de la lutte contre l’excision, que nous avons confié cette mission d’analyse. Nous la retrouverons en fin d’émission pour le Debrief.

MédiaLog le Mag

Assita Kanko, invitée Fil Rouge

Voici les différents thèmes abordés dans l'émission de cette rentrée de septembre 2018.

Sommaire de la rentrée

Pour prendre place dans les gradins d'émissions comme The Voice ou Le grand Cactus, il faut payer. Explications.

De quoi j'me mails : "publics payants"

L'ABC du journalisme, une séquence signée Alisson Delpierre.

Questions Médias : comment choisir l'info ?

Le reportage Inside de Marie Nauwelaerts et Bernard Juncker nous emmène dans les coulisses de la nouvelle version de l’émission On n’est pas des Pigeons (ONPP). Nouveau présentateur (Benjamin Maréchal), réalisation en direct, nouvelle ligne éditoriale, nouvel habillage… Pour tout savoir sur l’émission conso new look de la RTBF.

Inside On n'est pas des Pigeons : new look

Retour aux bonnes habitudes: dans ses Médias Comparés (MC), Christine Ruol passe sous sa loupe un fait d’actualité tel qu’il a été traité par différents médias belges et internationaux. En ce mois de septembre, Christine s’intéresse à la geurre de la pêche à la Saint-Jacques dans la Manche, vue des deux côtés du Channel.

Médias Comparés : la guerre de la coquille Saint-Jacques

Retour aux bonnes habitudes de la saison dernière, mais nouvelles chroniques également ! Parmi celles-ci, la séquence Outside à l’occasion de laquelle Medialog le mag sort de ses murs pour aller VOUS interroger dans vos différentes « communautés » sur des questions de déontologie, de pratique journalistique, etc. 
En cette rentrée, Christine Ruol nous emmène à la piscine pour interroger des nageuses sur le mot féminicide/homicide.

Outside : féminicide ?

Le débrief de l'émission avec notre invitée Fil Rouge, Assita Kanko.

Le Débrief

Ce colloque est l’occasion de réaliser un état des lieux de l’éducation aux médias en Belgique francophone en s’appuyant sur les expériences internationales : il s’agit d’envisager les mesures et actions qui s’imposent pour faire face à une dégradation rapide et préoccupante des conditions d’information et de communication.

Programme : 
- Pedagogies of Media and Information Literacies and teachers training 
Sirkku KOTILAINEN, professor in Media Education, University of Tampere 
- L’ éducation aux médias et à l’information dans le système éducatif en France 
Isabelle FEROC-DUMEZ, Enseignante-chercheure, Maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication de l'Université de Poitiers, Laboratoire TECHNE et Directrice scientifique et pédagogique du CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information, Réseau Canopé, Ministère de l’Education nationale, France) 
- Quels scénarios pour faire exister l’EAM à l’école? 
Patrick VERNIERS, Président du Master en éducation aux médias -IHECS. 
- Echange avec la salle 
Catherine BOUKO, Professeure de communication multilingue de l'Université de Gand

Colloque International sur l'éducation aux médias

Séance plénière 3 : Eduquer aux médias à l’école

Ce colloque est l’occasion de réaliser un état des lieux de l’éducation aux médias en Belgique francophone en s’appuyant sur les expériences internationales : il s’agit d’envisager les mesures et actions qui s’imposent pour faire face à une dégradation rapide et préoccupante des conditions d’information et de communication.

Programme : 
- Cognitions sociales dans le traitement de l’information 
Olivier CORNEILLE, Professeur de psychologie sociale à l’UCLouvain 
 - Mécanismes psychologiques mis en œuvre face à la désinformation et pistes d’intervention 
Olivier KLEIN, Professeur de psychologie sociale à l'Université libre de Bruxelles 
- Rumeurs, complots et autres fake news 
Sylvain DELOUVEE, Professeur de psychologie sociale à l'Université de Rennes 
- Echange avec la salle 
Olivier KLEIN

Séance plénière 4 : Médias et cognitions sociales

Netflix apparaît en 1997. D'abord spécialisée dans la location de DVD par correspondance, la société va bientôt devenir le géant de la vidéo à la demande que l'on connaît. Un géant qui va changer nos soirées et inventer son propre langage; on "binge watch", on "spoile"... Indépendant de la programmation des chaînes de télévision, chacun·e devient son propre programmateur·trice. Et le succès est phénoménal, parvenant même à faire trembler l'infrastructure du net alors que le streaming accapare à lui seul, certains soirs, jusqu'à 50% du trafic web. L'enjeu est aussi environnemental car, sur internet, rien ne pollue plus que le streaming.

06 - Netflix

La semaine des médias - ces géants du net qui changent nos vies

https://bff-service.rtbf.be/auvio/v1.18/mosaic/tag?tagSlug=educations-aux-medias-460186

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Médias Comparés : la guerre de la coquille Saint-Jacques
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Outside : féminicide ?
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Le Débrief
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Séance plénière 3 : Eduquer aux médias à l’école
Colloque International sur l'éducation aux médias

Séance plénière 4 : Médias et cognitions sociales
Colloque International sur l'éducation aux médias

La semaine des médias - ces géants du net qui changent nos vies
06 - Netflix

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Séance plénière 3 : Eduquer aux médias à l’écoleColloque International sur l'éducation aux médias

Séance plénière 4 : Médias et cognitions socialesColloque International sur l'éducation aux médias

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