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La génération Z et leur rapport aux sciences

La semaine dernière on a évoqué le rapport aux sciences des adolescents et des jeunes adultes, le fait que les vidéos de vulgarisation en ligne amène certains à développer très tôt des connaissances scientifiques, et d'autres une désinformation. Ce matin, on va dresser le portrait d'une étudiante de l'ULB qui est dans le premier cas de figure.